We griezelen erop los. In de voormiddag spelen we met alle klassen samen een griezelspel rond de vijver. In de namiddag staat er drama op het programma. We maakten kennis met : 'standbeelden, mime, uitbeelden, tableau vivant, fantasieverhaal en jabbertalk.
Muzische vorming : Kleuren mengen, gevoelens bij muziek uiten d.m.v.
kleuren, schilderen met de voeten, bladeren doordrukken d.m.v.
waskrijt, bladeren beschilderen en drukken, tekeningen maken van
bosdieren a.d.h.v. een stappenplan, lied en dans i.v.m. heksen.
Wereldoriëntatie : Bladeren rubriceren + dieren van het bos herkennen en benoemen.
Media: Kennismaking met filmopnames
Nederlands : Zinnen en woorden bedenken bij ons schilderij
Wiskunde : Rekenverhalen bedenken + getalfamilies en bijhorende oefeningen opstellen
In onze klas werken we met een planbord. Hierop staan de dag-taken aangegeven. We werken met moet- en mag-taken. De mag-taakjes veranderen wekelijks en zijn erg in trek bij de leerlingen.
Meester Kristof komt bij ons batterijen lenen. Hij betaalt ons met een liedje! Hij mag zeker nog eens iets komen lenen!
Via deze link kan U het FILMPJE bekijken!
Samen met onze tutor aan de vijvers. Leesplezier staat hier in de kijker!
